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2019年6月23日 星期日

暑假生活活動安全宣導


校長給小朋友的暑假活動安全一封信

各位親愛的上石國小小朋友你們好:

暑假即將到來,在暑假的這段時間,相信你們已有規畫許多活動,校長要藉由此封信再次提醒各位小朋友,有快樂充實的暑假,也要有安全的暑假,以下幾點請小朋友能確實遵守。

一、活動安全:

從事如後列活動時:圖書館、電影院、百貨公司賣場、ktv、MTV、室內演唱會、室內團體活動等,首先應熟悉逃生路線及逃生設備,及熟悉相關消防(逃生)器材操作,如滅火器、緩降機等,方能確保你從事室內活動時之安全。其次,要提醒小朋友避免涉足不正當場所,以免產生人身安全問題。

假期期間從事各類戶外活動,首先應注意天候變化及熟悉地形環境:

1.不要逞強:進行登山、露營、溯溪、戲水、水岸、田野調查研究等活動時,除需做好行前裝備檢查外,更應考量自身體狀況能否負荷,不要逞強。

2.不要去危險水域:不要去公告危險水域或無救生人員的地方進行活動。

3.氣候不佳,不要從事戶外活動:遭遇大潮、豪雨等天候狀況不佳時,不建議從事戶外活動或應立即停止一切戶外活動,以預防突發性之危安事件(如海灘裂流、碎浪、地形效應等問題)。

4.不要在無防雷設施的建築物內避雨:發生閃電雷鳴時,應遠離外露的金屬物體、鐵欄杆、高大廣告牌等建築物,及避免至無防雷設施的建築物內避雨(如工棚、車棚、遮陽傘下),並且應停止游泳、划船並上岸到安全的避雨場所。

二、交通安全:

1、請切實遵守交通安全教育4項守則:

(1)你看得見我,我看得見你。(2)安全空間,不做沒把握的動作,猶豫就不要去做。

(3)利他的用路觀,不影響別人的安全。(4)防衛兼備,防止事故發生,不要讓自己成為事故的受害者。

2、自行車道路安全:請配戴自行車安全帽,行進間勿以手持方式使用行動電話,保持自行車安全設備良好與完整,不可附載坐人、人車共道,請禮讓行人優先通行、行人穿越道上不能騎自行車,請下車牽車,依規定兩段式左(右)轉、行駛時,不得爭先、爭道、並行競駛或以其他危險方式駕駛,遵守行車秩序規範。


3、行人道路安全:穿越道路時請遵守交通號誌指示或警察之指揮,不任意穿越車道、闖紅燈,不任意跨越護欄及安全島,不侵犯車輛通行的路權,穿著亮色及有反光的衣服、在安全路口通過道路、預留充足的時間,勿與沒耐性的駕駛人搶道。

三、居住安全:

為降低居家意外事故發生,小朋友要注意居家防火、用電安全之重要性,利用火災案例教導學生遇火災時切勿慌張,應大聲呼叫、通知周邊人員自身所在位置,並進行安全避難,切勿躲在衣櫥或床鋪下等不易發現場所。點火器具並非玩具,不可把玩,玩火恐引起火災及傷亡。請家長有關打火機及點火槍等點火器具之放置場所,應予上鎖,並請家長充分配合告知孩子家中的避難逃生路線,以建立危機意識並維護學子居家安全。

四、藥物濫用防制:

為避免學生因對毒品危害及濫用藥物認知不足而好奇誤用,請家長關心學生校內外交友及學習狀況,假期期間應保持正常及規律生活作息,不依賴藥物提神,非醫師處方藥物不要輕易使用,拒絕成癮物質;參加聚會活動時,務必提高警覺並且不隨意接受陌生人的物品及飲料,守法自律、做正確的選擇才能隔絕受同儕及校外人士引誘。

五、詐騙防制:

面對層出不窮、手法日益翻新之詐騙犯罪手法,為避免成為歹徒以電話假綁架或假事故(交通意外、疾病住院)行真詐財的受害者。校長提醒家長或小朋友如接獲可疑詐騙電話或不慎遇上歹徒意圖詐騙,應切記反詐騙3步驟:「保持冷靜」、「小心查證」、「立即報警或撥打165 反詐騙諮詢專線」尋求協助。

六、犯罪預防:

請小朋友切勿從事違法活動如:竊盜、販賣違法光碟軟體、參加犯罪組織活動或從事性交易(援交)等。另近年來逐漸增多的電腦網路違法事件如:非法散布謠言影響公共安寧、違法上傳不當影片、入侵他人網站竊取或篡改資料等,小朋友要了解網路使用認知素養並尊重個人隱私權益,以免誤蹈法網。

七、網路沉迷防制:

假期間學生閒暇的時間變長,加上行動上網的普及,各式上網載具亦提供了種類多元的應用程式與遊戲下載,因此更容易使得學生沉迷於網路世界或遊戲,近年來由於過度沉迷於玩手機遊戲所引發的病症也逐漸增多,特別是對肩頸、手腕與眼睛的傷害,校長提醒家長應注意孩子的上網時間及行為,並與孩子共同制訂上網公約及培養正確的網路使用態度與習慣。

2019年5月27日 星期一

108年3月7日性侵害防治及防身術教學宣導

這天請來原住民文化推廣協會的講師,並藉由他們實際的操作,讓小朋友體驗如何去防身及對自我身體的保護。

2016年3月28日 星期一

校園危險區域宣導


校園危險區域宣導-中高年級學習單


校園安全學習單     年     班  姓名:             

一、 請你找出圖中校園危險區域有幾個?

共有14個。

二、 知道校園中危險區後,你要如何做才能防止危險發生?

避開這些區域或有經過時須提高警覺並迅速離開。

三、 上課時只有你要上廁所,為了避免發生危險,應如何做?

向老師說並請同學一起陪同去。

四、 每間廁所中有個按鈕,那是做什麼用?要如何使用?

緊急求救鈴,直接按下按鈕會發出警報聲。

五、 遇到可疑人物出現校園時,你要如何做?

通報老師或學務處或警衛人員。

六、 在上下學時,你看到可疑人物一直在校園周圍徘徊,該如何做?

避開可疑人物並立即通報老師。

七、 在上下學時,遇到陌生人要跟你講話,你要如何做?

請陌生人找老師談並迅速離開那裡。

八、 有可疑人物闖進校園時,你能做什麼?

立即通報師長並找好可以掩護的地方。

家長簽名:_________________

答對率☆☆☆☆☆☆☆☆都填滿代表你具有校園安全危機意識。你可再多跟父母討論如何預防。

校園危險區域宣導-低年級學習單


校園安全學習單-  年  班姓名            

請勾選適當答案:

一、請你找圖中校園危險區域有幾個?

□12 □13  ☑14 □15

二、遇到有危險區時,應該如何做?

□繼續玩 ☑小心謹慎的離開

三、上課時只有你要上廁所,為了避免危險發生,應如何做?

□直接去上 ☑跟老師說並請同學陪同

四、廁所中有緊急求救鈴是做什麼用?

□裝飾品 □聽音樂 ☑警告有人入侵及侵犯

五、遇到可疑人物出現校園,小朋友該怎麼辦?

□告訴爸媽 □告訴同學 ☑立即通知老師或警衛

六、上、放學時,遇到陌生人要跟你聊,你要如何做?

□繼續跟他聊 ☑請他跟老師談並迅速離開


家長簽名:          


答題正確率☆☆☆☆☆☆六星填滿代表你具有校園安全危機意識。可再多跟父母討論如何預防。

2016年2月18日 星期四

友善校園宣導主題

1、請小朋友遵守本校反霸凌行動宣言:
二不
不嘲笑、不欺負
二要
要阻止、要求助
2、「尊重他人,健康上網」之正向防杜網路霸凌作法,宣導尊重自己也尊重他人之網路素養,同時教育學生如果遭遇網路霸凌事件時,可以怎麼做:
A.不謾罵:不要與對方謾罵,也不要張貼讓對方不舒服的言論。
B.請刪文:先以訊息通知對方,告訴對方你的感受,請對方刪除讓人不舒服的貼文。
C.留證據:若告知對方刪文後仍未改善,即將讓人不舒服的內容截圖下來,留做證據,並與家長或老師討論如何處理。
E.快阻斷:使用社群網站的「解除朋友關係」或「封鎖」功能,阻斷網路霸凌行為人與你的聯絡,避免繼續看到不舒服的貼文。
F.尋求助:透過下列「多元反映管道」尋求協助,並得向iWIN網路內容防護機構(02)3393-1885、www.win.org.tw提出申訴。
3、多元反映管道:可以向導師、家長反映或向學校投訴信箱、縣市投訴專線、本部防制校園霸凌專線、防制校園霸凌專區留言板反映,或於校園生活問卷中提出,或是向其他管道(好同學、好朋友)反映。
學務處或是其他老師均可以反映,學校電話:27087412轉720、721、722
4、防制學生藥物濫用:
(1)配合國際潮流,朝向自我健康管理的正向表述推動反毒策略,以「紫錐花」作為反毒運動的象徵,請各直轄市、縣(市)政府教育局(處)及各級學校配合重大活動,結合政府與民間資源,推廣紫錐花標誌及反毒宣導,讓全民共同響應並深化紫錐花運動。
(2)為防制層出不窮的新興毒品包裝樣態,請各位老師運用「毒品新樣貌,你我要小心」等相關文宣資料,加強學生建立有關毒品危害防制之正確觀念,並運用聯絡簿結合家庭教育,提供正確反毒、拒毒資訊。
5.防制學生參加不良組織及預防網路賭博危害:
(1)請各班老師應結合重大(新聞)事件加強實施防制學生參加不良組織、預防涉入網路賭博犯罪及被害預防教育宣導,並與警政單位合作辦理校園安全相關講座或研習活動,以維護校園純淨學習風氣。
(2)為建置及強化預警機制,請導師宣導加強觀察學生生活作息,及確實掌握高關懷學生日常言行,如發現學生有異常情事,更應積極介入處置與輔導,避免衍生其他偏差行為。

2015年12月30日 星期三

小O事件簿:第15集 校園安全不安全?

本影片由客家電視haka tv提供
學生在校園中,若有外人進入時。
自保守則1:認識全校的教職員。
自保守則2:與陌生人保持距離(保持三步距離以上)。
自保守則3:揮手喊人,欺騙企圖靠近你的人。

學生在校園中,有些時段要特別注意危險。
高危險時段1:學校放學後。
高危險時段2:午餐和午休時間。
高危險時段3:獨自上學途中。

防暴守則:SAFE
S:secure 安全
A:avoid 避免
F:flee 逃離
E:engage 引起其它注意

多數人覺得校園幾個地方不安全,例如:
廁所
地下室
校園角落
活動中心
停車場

家長及小朋友遇到此類事件時,家長如何去篩選過濾這類事件,可由這幾個方法去獲取消息。
媒體識讀1:
家長協助挑選有益的新聞
媒體識讀2:
陪伴兒童觀看並討論
媒體識讀3:
觀察兒童是否受不良影響

強化校園安全,案例說明


因應近期校外人士入侵校園有關強化校園安全防護機制

應行注意事項

 

    臺北市北投區OO女童遭外人入侵割喉致死案發生後,近期桃園市及新北市先後發生兩起外人入侵校園事件,雖未造成校屬人員傷亡,但卻凸顯部分學校校園安全防護機制仍存有安全漏洞。爰此,除重申請各級學校應確依本署104年7月1日訂頒「強化校園安全防護機制實施計畫」落實執行外,並以實際案例提醒各校應行注意事項,做好防範未然工作,有效維護校園師生安全。

 

一、案情摘要(案況說明):

◎案例一:桃園市OO國小學童遭外人性侵案

    104年9月18日(星期五)中午11時50分許,一名男子趁低年級12時放學前夕,大門口家長眾多,警衛當時為執行放學交通指揮勤務,男子持假證件向警衛辯稱已完成登記,未待其回復即自行進入校園,嫌犯進入校園後便往事發地點行進,期間走廊上師生及家長人員較多,但因接近放學時間,故未特別注意劉員行徑,而後嫌犯於事發地點(O年O班旁廁所,教室距離廁所約4公尺)附近徘迴,巧遇受害學童欲前往廁所如廁,遂向學童佯稱需要幫忙,即尾隨進入廁所,將其帶入廁所隔間內,並對其性侵(要求O生替其撫摸性器官,並將性器官放入其口中)得逞。

   

◎案例二:新北市OO集美國小外人入侵校園案

    104年11月20日(星期五)17時50分許,嫌犯趁警衛人員實施校園巡邏大門尚未上鎖管制時進入校園,並尾隨兩名女學生,企圖不明,兩名女同學發現嫌犯後,立即遠離嫌犯並向教師報告,未肇生危安情事,嫌犯於18時22分離開學校。

二、肇因檢討:

(一)學生自我保護觀念不足:

     受害學生面對陌生人員為提高警戒心,保持安全距離, 或即時通報師長協。

(二)校園防護機制存有罅隙:

 1、受害學生離開教室時,授課教師未提醒注意安全,亦未指派他人陪同前往廁所。

 2、學校上、放學期間門禁管制措施未能落實,警衛人員未詳細辨證核對劉嫌身分,並完成登記換證作業。

 3、上、放學期間警衛人員需協助學生上、放學勤務或上課期間、放學後須實施校園巡邏(查)勤務,離開大門警衛室,產生安全管制漏洞。

(三)警監求救設備架置未完善:

     嫌犯進入校園後,有部分時段其動向無法掌握,係校園內警監設備架設未交叉重疊,因而存有監視錄影間隙;另校園內危險處所及死角緊急求救鈴架設密度不足。

 

三、建議具體應處作為:

(一)自我防護及被害預防教育:

  1、於「健康與體育」課程或利用週(朝)會、升旗等集會時機,教育學生面對或遭遇陌生(行跡可疑)人員問話、尾隨、威脅或暴力相向(綁架)等的應對處理方式並立即通知師長。在校外發現陌生人跟隨,應快速跑至較多人的地方或周邊最近便利商店,並大聲喊叫,吸引其他人的注意,尋求協助。

  2、重申避免單獨過早到校、過晚離校或前往學校死角;應配合學校作息時間,課餘時,避免單獨留在教室或單獨到校園偏僻的死角,前往廁所務必結伴同行。

  3、由師生共同參與繪製並滾動修正校區安全地圖,規劃安全走廊,以及校園與週邊(社區)熱點地圖公告並宣導公告周知全體師生,且尤需針對新進人員(新生)實施宣教及環境認識。

  4、營造和諧的班級氣氛,提高學生對班級的認同感與凝聚力,讓每位學生都能主動關心、幫助同學。

(二)強化校園安全防護機制:

  1、教師授課時應掌握到課人數,課堂期間學生前往廁所應指派他人陪同,並掌握返回教室時間。

  2、各校於放學後及假日期間應將留(返)校自習、參加補救教學(夜光天使計劃)、課後輔導及社團活動等學生集中管理(配置)於鄰近行政辦公處所之教室或活動空間,並指派教師或行政人員負責督導管理,以維學生安全。另減少放學後樓層出入口動線,便於管控人員出入。

  3、重新檢視校園巡查人員排定、方式、時段及區域,尤其保全(警衛)人員因任務須離開警衛室時,應指派專人代行工作,避免使門禁管制工作出現漏洞。必要時可協調運用學生家長、社區志工、地區警察機關協助學生上、放學及校園安全巡查任務。

  4、學校應訂定人車進出管制作業規定與規劃會客地點,並指派專人擔任門禁管制工作。校外人士(含家長)進出校園應做好管控及人員識別(換證登記或穿著背心),學校接獲自稱親友者,應先查證身分及詢問到校事由,通知班級導師,避免家屬直接入班,並於會客室或接待場所由學務人員陪同學生與訪客見面,如緊急事件需離校,應完成查證與請假程序。

  5、定期對學校教職員工(含外聘警衛及保全)、家長志工實施校園安全知能研習或在職進修,以提升其校園安全防護知能,另要求簽約之保全公司持續加強員工教育訓練,以有效維護校園安全。

  6、落實校園安全自我管理工作,依據本署擬定之「執行校園安全維護工作自主檢核表」定期實施校園安全自我檢核,即時發現危安、即時處理。

(三)建構完善硬體防護系統:

     檢討逐次(年)編列經費,購(設)置警監系統、緊急求救鈴、探照燈及電子圍籬等,以消弭危安死角,提升校園安全防護強度。

2015年12月13日 星期日

校園安全宣導

1.小朋友下課時玩遊戲常會照成意外傷害,當傷害發生時,記得請先通報老師。
下面這則新聞是小朋友因玩比力氣大小,推另一個小朋友,造成後腦撞地。
以上資料擷取自民視新聞網。

2.校園因為樹木較多,花草也多,容易吸引蜂來築巢,小朋友若有看見,應該立即通報學校老師,並盡量不要去到蜂築巢的地方,以免被蜂叮。
 
以上資料擷取自民視新聞網

3.校園環境中,如果小朋友不遵守相關規定,自行闖進禁止區域,或是違反操作規則,容易讓自已受傷。
以上資料由南一書局社會科提供。

4.由新竹市東門國小製播,教育部補助的校園安全影片宣導,內容舉出校園內常見的意外,並讓小朋友自己反思這些意外發生時,原因及後果。並讓小朋友了解該如何去防止這類意外發生。
資料來源:
新竹市東門國小990913校園安全宣導-教育部委外製播

5.校園中最常見的遊戲器材,小朋友也最喜歡玩的,就是溜滑梯。如果沒遵守上下溜滑梯的規則及正確滑下來的步驟,將會造成別的小朋友受傷。
資料來源:中華電視公司

2015年12月9日 星期三

上石國小反霸凌宣言


上石反霸凌行動宣言

--「二不二要」

不嘲笑--不欺負

要阻止--要求助

2015年11月30日 星期一

防制校園霸凌提供多元反映管道

請小朋友注意防制校園霸凌多元反映管道:(1)告訴導師或家長、(2)投訴學校信箱、(3)於校園生活問卷中提出、(4)向縣市防制校園霸凌專線反映、(5)向教育部防制校園霸凌專線反映(0800-200-885)、(6)在教育部防制校園霸凌專區留言版留言、(7)其他管道(好同學、好朋友);小朋友可以運用上述管道反映校園霸凌事件,家長及老師才能針對問題進行協助與輔導,尤其是旁觀學生的反映,更是彰顯校園正義的重要機制。
 
另外,於網路刊登有害兒少身心健康不當內容之相關規定,規範於兒童及少年福利與權益保障法(以下簡稱兒少法)第46條及第46條之1,目前由國家通訊傳播委員會(NCC)召集各部會委託民間團體成立iWIN網路內容防護機構(http://www.win.org.tw/),辦理有關申訴派案等工作。
 
針對兒童及少年遭受霸凌,對於在網際網路張貼霸凌資料的行為人,地方主管機關可以依據兒少法第46條之1「任何人不得於網際網路散布或傳送有害兒童及少年身心健康之內容…」及第94條第2項規定,對張貼人進行新臺幣10萬到50萬元罰緩。
 
此外,依據兒少法第46條規定,(國內)平臺業者若經告知仍不限制兒少瀏覽或移除有害兒少身心健康之內容,則可依據第94條第1項處6萬到30萬罰緩。
 

2015年10月27日 星期二

校園規定


臺中市西屯區上石國民小學校規

壹、 依據:

         依本校教師輔導與管教學生辦法之規定。

貳、  目的:

 一、 維護校園安全及教學秩序,確保班級教學及學校教育活動正常進行。

 二、 尊重學生人格尊嚴,符應學生心智發展,教導及鼓勵學生學習自主管理與自我
        負責。

 三、 發揮教育愛與耐心,著重輔導與正向管教積極意涵,秉持平等原則及比例原則來執行。

参、實施對象:

    本校一至六年級學童。

肆、施行要點:

一、出缺席:

(一) 每天準時上下學,不遲到、不早退。

(二) 學生上學時間為上午7:25~7:50,放學時間為中午12:40~12:50或下午4:00~4:15。由家長車輛接送上下學之學生,應依學校規定在駐車彎讓學生上、下車後,即應立即開車離去,以免阻塞車流,發生危險。超過時間東、西側門即行關閉,請由校門進入。

(三) 凡因事、病、公、喪假等無法上課,應告知教師或辦理請假手續;若導師或學校不清楚學生行蹤,三日後即依政府規定上網通報中輟。

二、服裝儀容:

(一) 星期一、二、四、五請依規定穿著制服或運動服並縫製名牌,星期三得穿著便服,唯以整潔美觀、簡單樸素為原則,且應配帶名牌。

(二) 到校上學請穿著球鞋或涼鞋,請不要穿拖鞋。

(三) 穿著運動服時請將上衣紮進褲子裡。

(四) 依班級導師規定穿著制服。

(五) 學生之頭髮以整齊清潔為原則。

三、行為規範:

(一) 交通安全:

1. 上下學乘坐機車者請戴安全帽、乘坐汽車者請繫安全帶。

2. 遵守交通規則及師長指揮,走路靠邊走,不嬉戲、不做危險動作。

3. 由家長接送的學生,請在接送區內等候。

(二) 校園安全

1. 遵守遊戲器材使用規定,愛惜及正常使用,並互相禮讓、維護安全。

2. 學生非經老師帶隊不得進入地下停車場及登上樓頂等危險地方。。

3. 放學之後請立刻回家,不可攜帶飲料進入校園。

4. 在校內走廊、樓梯間不可以奔跑、追逐或喧嘩。

5. 不得於車庫、車道附近遊戲或運動。

(三) 校園生活規範:

1. 聽到國歌、國旗歌應就地立正。

2. 尊敬師長,友愛同學;遇到師長、客人能主動招呼問好。

3. 同學之間應該相親相愛,遇有爭執應理性解決,勿動口謾罵、動手打人;對身心障礙之學生,應該秉持愛心對待並量力協助。

4. 午餐時間為中午12時00分至12時40分,學生在各班教室內安靜用餐;用餐完畢後,做好廚餘回收,確實做餐後潔牙,以維護身體健康,並不得到球場從事劇烈運動。

5. 愛護學校各項器材設施,響應環保節約用水用電;不塗污及破壞任何公物,並遵守使用規則。

6. 在校園活動時注意安全,禁止往樓下丟擲物品。

7. 養成良好衛生觀念,勿亂丟垃圾、不邊走邊吃,並做好垃圾分類。

8. 參與班級及校園整潔工作,認真打掃、分工合作,並維護校園整潔。

9. 學生帶手機至校,使用時機為上學前及放學後,其餘時間須關機,學生須自行保管手機,若遺失,責任自行負責。違反規定,第一次口頭勸說,並實施愛校服務,第二次(含)以上,實施愛校服務並由導師或生教組保管手機,請家長至校帶回且不得再帶手機至校。

四、教室規則:

(一) 配合鐘聲作息,聽見上課鐘響畢,應立即步行到上課場所。

(二) 上課時如欲前往洗手間,請先得到老師之許可。下課時:請不要在教室內外追逐、嬉戲等,進行球類活動請到操場進行。

(三) 遵守班級及教室規定,聽從師長教導,並服從班級幹部合理指導。

(四) 若身體不適需至健康中心休息時,請由同學陪同前往並告知老師。

(五) 非上課時間,未經師長同意,不得隨意進入專科教室。

伍、違規處置:

一、依照本校「教師輔導與管教學生辦法」執行。

 二、依教師輔導與管教學生之實施原則及目的,由校方相關人員合宜處置。