上石國小生活教育宣導網

2016年1月21日星期四

長者安全行，全家好心情

家中有長者或是在路上行走看見長者，小朋友該如何作呢？
本影片由交通安全入口網提供：

2016年1月18日星期一

lesson 1：
騎乘時應注意服裝穿著，避免穿寬鬆衣服，拖鞋等，還有安全帽記得戴。

lesson2：
勿跟在大型車後面、併排騎車、單手騎車、競賽追賽等。

lesson3：
保持安全距離。

lesson4：
不能一邊撐傘、一邊騎車或做其他事情如講手機、提重物。

lesson5：
自行車應禮讓行人。

lesson6：
不能一直按鈴催促行人。

lesson7：
租借自行車，請排隊。

lesson8：
不能邊騎車邊聊天。

本影片由交通部提供。

2016年1月17日星期日

寒假期間要注意交通安全

一、請切實遵守交通安全教育4項守則：
(一)你看得見我，我看得見你。
(二)安全空間，不做沒有把握的動作，只要猶豫就不要去做。
(三)利他的用路觀，不影響別人的安全。
(四)防衛兼備，防止事故發生，不要讓自己成為事故的受害者。

二、自行車道路安全：
請配戴自行車安全帽，行進間勿以手持方式使用行動電話、勿當低頭族及勿酒後騎車，保持自行車安全設備良好與完整，不可附載坐人、人車共道請禮讓行人優先通行、行人穿越道上不能騎自行車，請下車牽車，依標誌標線號誌指示行駛、依規定兩段式左(右)轉、行駛時，不得爭先、爭道、並行競駛或以其他危險方式駕駛，遵守行車秩序規範。

三、機車安全：
請正確配戴安全帽、全天開頭燈、勿無照騎車、勿酒後騎車、行車時勿當低頭族、勿以手持方式使用行動電話、勿任意變換車道、路口禮讓行人、禁止飆車、不疲勞駕駛，並勿將機車借給無適當駕照的人，大型車轉彎半徑大並有視覺死角，避免過於靠近行駛於大型車前或併行，以維護生命安全。

四、行人(含長者)道路安全：
穿越道路時請遵守交通號誌指示或警察之指揮，不任意穿越車道、闖紅燈，不任意跨越護欄及安全島，不侵犯車輛通行的路權，穿著亮色及有反光的衣服、在安全路口通過道路、預留充足的時間，勿與沒耐性的駕駛人搶道。

小朋友未注意左右方來車，造成車禍意外。

2015年12月30日星期三

小O事件簿：第15集校園安全不安全？

本影片由客家電視haka tv提供

學生在校園中，若有外人進入時。
自保守則1：認識全校的教職員。
自保守則2：與陌生人保持距離(保持三步距離以上)。
自保守則3：揮手喊人，欺騙企圖靠近你的人。

學生在校園中，有些時段要特別注意危險。
高危險時段1：學校放學後。
高危險時段2：午餐和午休時間。
高危險時段3：獨自上學途中。

防暴守則：SAFE
S：secure 安全
A：avoid 避免
F：flee 逃離
E：engage 引起其它注意

多數人覺得校園幾個地方不安全，例如：
廁所
地下室
校園角落
活動中心
停車場

家長及小朋友遇到此類事件時，家長如何去篩選過濾這類事件，可由這幾個方法去獲取消息。
媒體識讀1：
家長協助挑選有益的新聞
媒體識讀2：
陪伴兒童觀看並討論
媒體識讀3：
觀察兒童是否受不良影響

強化校園安全，案例說明

因應近期校外人士入侵校園有關強化校園安全防護機制

應行注意事項

臺北市北投區OO女童遭外人入侵割喉致死案發生後，近期桃園市及新北市先後發生兩起外人入侵校園事件，雖未造成校屬人員傷亡，但卻凸顯部分學校校園安全防護機制仍存有安全漏洞。爰此，除重申請各級學校應確依本署104年7月1日訂頒「強化校園安全防護機制實施計畫」落實執行外，並以實際案例提醒各校應行注意事項，做好防範未然工作，有效維護校園師生安全。

一、案情摘要(案況說明)：

◎案例一：桃園市OO國小學童遭外人性侵案

104年9月18日(星期五)中午11時50分許，一名男子趁低年級12時放學前夕，大門口家長眾多，警衛當時為執行放學交通指揮勤務，男子持假證件向警衛辯稱已完成登記，未待其回復即自行進入校園，嫌犯進入校園後便往事發地點行進，期間走廊上師生及家長人員較多，但因接近放學時間，故未特別注意劉員行徑，而後嫌犯於事發地點(O年O班旁廁所，教室距離廁所約4公尺)附近徘迴，巧遇受害學童欲前往廁所如廁，遂向學童佯稱需要幫忙，即尾隨進入廁所，將其帶入廁所隔間內，並對其性侵(要求O生替其撫摸性器官，並將性器官放入其口中)得逞。

◎案例二：新北市OO集美國小外人入侵校園案

104年11月20日(星期五)17時50分許，嫌犯趁警衛人員實施校園巡邏大門尚未上鎖管制時進入校園，並尾隨兩名女學生，企圖不明，兩名女同學發現嫌犯後，立即遠離嫌犯並向教師報告，未肇生危安情事，嫌犯於18時22分離開學校。

二、肇因檢討：

(一)學生自我保護觀念不足：

受害學生面對陌生人員為提高警戒心，保持安全距離，或即時通報師長協。

(二)校園防護機制存有罅隙：

1、受害學生離開教室時，授課教師未提醒注意安全，亦未指派他人陪同前往廁所。

2、學校上、放學期間門禁管制措施未能落實，警衛人員未詳細辨證核對劉嫌身分，並完成登記換證作業。

3、上、放學期間警衛人員需協助學生上、放學勤務或上課期間、放學後須實施校園巡邏(查)勤務，離開大門警衛室，產生安全管制漏洞。

(三)警監求救設備架置未完善：

嫌犯進入校園後，有部分時段其動向無法掌握，係校園內警監設備架設未交叉重疊，因而存有監視錄影間隙；另校園內危險處所及死角緊急求救鈴架設密度不足。

三、建議具體應處作為：

(一)自我防護及被害預防教育：

1、於「健康與體育」課程或利用週(朝)會、升旗等集會時機，教育學生面對或遭遇陌生(行跡可疑)人員問話、尾隨、威脅或暴力相向(綁架)等的應對處理方式並立即通知師長。在校外發現陌生人跟隨，應快速跑至較多人的地方或周邊最近便利商店，並大聲喊叫，吸引其他人的注意，尋求協助。

2、重申避免單獨過早到校、過晚離校或前往學校死角；應配合學校作息時間，課餘時，避免單獨留在教室或單獨到校園偏僻的死角，前往廁所務必結伴同行。

3、由師生共同參與繪製並滾動修正校區安全地圖，規劃安全走廊，以及校園與週邊(社區)熱點地圖公告並宣導公告周知全體師生，且尤需針對新進人員(新生)實施宣教及環境認識。

4、營造和諧的班級氣氛，提高學生對班級的認同感與凝聚力，讓每位學生都能主動關心、幫助同學。

(二)強化校園安全防護機制：

1、教師授課時應掌握到課人數，課堂期間學生前往廁所應指派他人陪同，並掌握返回教室時間。

2、各校於放學後及假日期間應將留(返)校自習、參加補救教學(夜光天使計劃)、課後輔導及社團活動等學生集中管理(配置)於鄰近行政辦公處所之教室或活動空間，並指派教師或行政人員負責督導管理，以維學生安全。另減少放學後樓層出入口動線，便於管控人員出入。

3、重新檢視校園巡查人員排定、方式、時段及區域，尤其保全(警衛)人員因任務須離開警衛室時，應指派專人代行工作，避免使門禁管制工作出現漏洞。必要時可協調運用學生家長、社區志工、地區警察機關協助學生上、放學及校園安全巡查任務。

4、學校應訂定人車進出管制作業規定與規劃會客地點，並指派專人擔任門禁管制工作。校外人士(含家長)進出校園應做好管控及人員識別(換證登記或穿著背心)，學校接獲自稱親友者，應先查證身分及詢問到校事由，通知班級導師，避免家屬直接入班，並於會客室或接待場所由學務人員陪同學生與訪客見面，如緊急事件需離校，應完成查證與請假程序。

5、定期對學校教職員工(含外聘警衛及保全)、家長志工實施校園安全知能研習或在職進修，以提升其校園安全防護知能，另要求簽約之保全公司持續加強員工教育訓練，以有效維護校園安全。

6、落實校園安全自我管理工作，依據本署擬定之「執行校園安全維護工作自主檢核表」定期實施校園安全自我檢核，即時發現危安、即時處理。

(三)建構完善硬體防護系統：

檢討逐次(年)編列經費，購(設)置警監系統、緊急求救鈴、探照燈及電子圍籬等，以消弭危安死角，提升校園安全防護強度。