同富國小的交通安全教育小遊戲，有興趣的小朋友可以去參觀看看。
請點這
2019年11月25日 星期一
2019年10月31日 星期四
臺中市能源知識大會考連結
2019年10月30日 星期三
108學年度防災避難路線說明
校園避難疏散動線圖
一、教室移動至運動場 (按①←②次序前進)
說明：聽聞口令後，一、二、三、四、六年級同時出發，五年級接續在後。
(一) 一年級(5班~1班)與幼兒園：沿一年5班右側走道、經籃球場、走運動場3、4跑道進場
①105←104←103←102←101←②彩虹班←太陽班
(二) 一年級(6、7班)與二年級：由5號樓梯下樓，沿保健室前走廊斜坡道、走運動場5、6跑道進場①創意積木教室←106←107←②201←202←203←204←205←206←207←圖書室←寶貝熊←206←自然教室2←自然教室1
(三) 三年級：由3號樓梯下樓，沿石階路、上石之心、籃球場、走運動場1、2跑道進場
語言教室2←電腦教室←301←語言教室1←自然教室3←鄉土教室←302←303←304←305←306
(四) 四年級：由4號樓梯下樓，沿一年級走廊從一年5班右側走道、經籃球場、走運動場3、4跑道進場401←402←403←404←405←406
(五) 五年級：由5號樓梯下樓，沿保健室前走廊斜坡道、走運動場5、6跑道進
501←502←503←504←505←美勞教室←506
(六) 六年級：由1號樓梯下樓，往西側門走活動中心右側路徑、從運動場後方進場
601←602←視聽教室←未來館←603←604←605←606
二、運動場移動至教室
說明：聽聞口令後，幼、一、二、六年級同時出發，二年級在榕樹前接續106後回教室。
(一) 幼、一、二、六年級依原路返回。
(二) 107、106直接走5、6跑道返回。
(三) 三年級接續105後走1、2跑道回教室，四年級需等106走後再走3、4跑道。
(四) 五年級接續201後面回教室。2019年6月23日 星期日
暑假生活活動安全宣導
校長給小朋友的暑假活動安全一封信
各位親愛的上石國小小朋友你們好：
暑假即將到來，在暑假的這段時間，相信你們已有規畫許多活動，校長要藉由此封信再次提醒各位小朋友，有快樂充實的暑假，也要有安全的暑假，以下幾點請小朋友能確實遵守。
一、活動安全：
從事如後列活動時：圖書館、電影院、百貨公司賣場、ktv、MTV、室內演唱會、室內團體活動等，首先應熟悉逃生路線及逃生設備，及熟悉相關消防（逃生）器材操作，如滅火器、緩降機等，方能確保你從事室內活動時之安全。其次，要提醒小朋友避免涉足不正當場所，以免產生人身安全問題。
假期期間從事各類戶外活動，首先應注意天候變化及熟悉地形環境:
1.不要逞強：進行登山、露營、溯溪、戲水、水岸、田野調查研究等活動時，除需做好行前裝備檢查外，更應考量自身體狀況能否負荷，不要逞強。
2.不要去危險水域：不要去公告危險水域或無救生人員的地方進行活動。
3.氣候不佳，不要從事戶外活動：遭遇大潮、豪雨等天候狀況不佳時，不建議從事戶外活動或應立即停止一切戶外活動，以預防突發性之危安事件(如海灘裂流、碎浪、地形效應等問題)。
4.不要在無防雷設施的建築物內避雨：發生閃電雷鳴時，應遠離外露的金屬物體、鐵欄杆、高大廣告牌等建築物，及避免至無防雷設施的建築物內避雨（如工棚、車棚、遮陽傘下），並且應停止游泳、划船並上岸到安全的避雨場所。
二、交通安全：
1、請切實遵守交通安全教育4項守則：
(1)你看得見我，我看得見你。(2)安全空間，不做沒把握的動作，猶豫就不要去做。
(3)利他的用路觀，不影響別人的安全。(4)防衛兼備，防止事故發生，不要讓自己成為事故的受害者。
2、自行車道路安全：請配戴自行車安全帽，行進間勿以手持方式使用行動電話，保持自行車安全設備良好與完整，不可附載坐人、人車共道，請禮讓行人優先通行、行人穿越道上不能騎自行車，請下車牽車，依規定兩段式左(右)轉、行駛時，不得爭先、爭道、並行競駛或以其他危險方式駕駛，遵守行車秩序規範。
3、行人道路安全：穿越道路時請遵守交通號誌指示或警察之指揮，不任意穿越車道、闖紅燈，不任意跨越護欄及安全島，不侵犯車輛通行的路權，穿著亮色及有反光的衣服、在安全路口通過道路、預留充足的時間，勿與沒耐性的駕駛人搶道。
三、居住安全：
為降低居家意外事故發生，小朋友要注意居家防火、用電安全之重要性，利用火災案例教導學生遇火災時切勿慌張，應大聲呼叫、通知周邊人員自身所在位置，並進行安全避難，切勿躲在衣櫥或床鋪下等不易發現場所。點火器具並非玩具，不可把玩，玩火恐引起火災及傷亡。請家長有關打火機及點火槍等點火器具之放置場所，應予上鎖，並請家長充分配合告知孩子家中的避難逃生路線，以建立危機意識並維護學子居家安全。
四、藥物濫用防制：
為避免學生因對毒品危害及濫用藥物認知不足而好奇誤用，請家長關心學生校內外交友及學習狀況，假期期間應保持正常及規律生活作息，不依賴藥物提神，非醫師處方藥物不要輕易使用，拒絕成癮物質；參加聚會活動時，務必提高警覺並且不隨意接受陌生人的物品及飲料，守法自律、做正確的選擇才能隔絕受同儕及校外人士引誘。
五、詐騙防制：
面對層出不窮、手法日益翻新之詐騙犯罪手法，為避免成為歹徒以電話假綁架或假事故（交通意外、疾病住院）行真詐財的受害者。校長提醒家長或小朋友如接獲可疑詐騙電話或不慎遇上歹徒意圖詐騙，應切記反詐騙3步驟：「保持冷靜」、「小心查證」、「立即報警或撥打165 反詐騙諮詢專線」尋求協助。
六、犯罪預防：
請小朋友切勿從事違法活動如：竊盜、販賣違法光碟軟體、參加犯罪組織活動或從事性交易（援交）等。另近年來逐漸增多的電腦網路違法事件如：非法散布謠言影響公共安寧、違法上傳不當影片、入侵他人網站竊取或篡改資料等，小朋友要了解網路使用認知素養並尊重個人隱私權益，以免誤蹈法網。
七、網路沉迷防制：
假期間學生閒暇的時間變長，加上行動上網的普及，各式上網載具亦提供了種類多元的應用程式與遊戲下載，因此更容易使得學生沉迷於網路世界或遊戲，近年來由於過度沉迷於玩手機遊戲所引發的病症也逐漸增多，特別是對肩頸、手腕與眼睛的傷害，校長提醒家長應注意孩子的上網時間及行為，並與孩子共同制訂上網公約及培養正確的網路使用態度與習慣。
2019年5月28日 星期二
上下學交通路線圖
※注意事項※
1.鼓勵學童自己步行上學。
2.汽車接送區：一律由青海路湳仔巷口進入左前轉，至接送區之駐車彎接送後，由至善路148巷轉至善路。
3.機車接送區：（1）西屯路：由上石公園土地公廟進入至東側門。
（2）青海路：由青海路湳仔巷進入，右轉至西側門左側之接送區後，直行三信商銀旁之巷子出河南路。
4.安親班接送區：（請家長要求安親班老師能提早到指定地點接送）
（1）汽車安親接送區：小型汽車一律停放於青海路、西屯路，安親班老師於
東、西側門接送區接送。
（2）步行安親接送區：分別於大門、東門及西門等候安親班 老師帶隊。
5.為了改善上下學交通壅塞情形，學校正門道路「勿直接迴轉」，敬請家長務必配合。
安親班接送學童注意事項
臺中市立上石國小學區安親班接送學童注意事項
安親班接送學生注意事項：
一、請各安親班負責接送學童人員入校時於胸前佩掛識別證，準時接送(請於中午12：40前及下午3：55前先至接送區等待學生)，避免小朋友落單，發生危險。
二、請各安親班負責接送學童之人員，依各安親班學童名冊確實點名並確認學生全部到齊後，再將學童帶離接送區，避免出現漏接學生的情形發生。(若等候之學生未到，可至學務處廣播)
三、安親班路隊等待與行進時，請各安親班負責接送學童之人員協助要求學童保持良好秩序，若有奔跑或嬉戲行為務必加以勸阻，以確保學生等待與行進的安全。若無法有效管控學生秩序，將取消在學校規畫區接送學生。
四、各安親班請依本校規劃之區域接送學生(請跟生教組接洽)，請勿於門口出入要道接送學生，以確保學童安全。(校內接送需事先申請)
五、除上述所列之規定外，各安親班亦應遵守「臺中市西屯區上石國民小學校園安全暨門禁管理辦法」。
六、上學期開學前歡迎安排新生參觀學校重要設施(但需事先申請)，如接送區、學務處、大門、東西側門、警衛室，或提醒家長開學當天早上先帶孩子到接送區確認位置。
七、雨天接送方案，西門為星空走廊，東門為保健室前空地，正門為學務處旁穿堂。
七、本注意事項如有未盡事宜，另行補充。
安親班車輛接送宣導事項：
一、各安親班接送車輛請注意車輛之車齡、檢查及維修工作，並遵守勿違規改裝、勿超載、勿違反交通規則等事宜，一旦發現違規，本校將依規定通報監理處辦理，以確保學生上下學安全。
二、以車輛接送學童之安親班，請安排隨車 老師；如距離許可，請盡可能改為步行。
三、接送車輛請熄火後停在接送區域內，勿併排，本學期將請西屯派出所加強取締。
四、放學時間，請勿於上石南六巷(正門)迴轉。
五、本宣導事項如有未盡事宜，另行補充。
2019年5月27日 星期一
2019年5月21日 星期二
學校地震避難掩護應變參考程序
參考資料來源：內政部、教育部
情境：搖晃劇烈、站立不穩，行動困難，幾乎所有學生會感到驚嚇、恐慌、高處物品掉落，傢俱、書櫃移位、搖晃，甚或翻倒。
一、學生在教室或其他室內：(如圖書館、社團教室、福利社、餐廳等)
(一)保持冷靜，立即就地避難。
1.就地避難的最重要原則就是保護頭頸部及身體，並判斷是否有掉 落物及倒塌物。避難地點例如： (1)桌子下。 (2)柱子旁。 (3)水泥牆壁邊。
2.避免選擇之地點： (1)窗戶旁。 (2)電燈、吊扇、投影機下。 (3)未經固定的書櫃、掃地櫃、電視、蒸便當箱、冰箱或飲水機旁 或貨物櫃旁(下)。 (4)建物橫樑、黑板、公布欄下。
3.地震避難掩護三要領：趴下、掩護、穩住，直到地震結束。
4.躲在桌下時，應趴下，且雙手握住桌腳，以桌子掩護並穩住身體，如此當地震發生時，可隨地面移動，並形成屏障防護電燈、吊扇或天花板、水泥碎片等掉落的傷害。
(二)當地震稍歇時，應聽從師長指示，依平時規劃之緊急避難疏散路線，進行避難疏散。注意事項如下：
1.可以用頭套、較輕的書包等具備緩衝保護功能的物品保護頭頸部，並依規劃路線疏散。
2.遵守不推、不跑、不語三不原則：喧嘩、跑步，易引起慌亂、推擠，或造成意外，災時需冷靜應變，才能有效疏散。
3.避難疏散路線規劃，應避開修建中或老舊的建物或走廊。學生同時疏散流量，使疏散動線順暢，另外要特別協助低年級及特殊需求學生之避難疏散。
(三)抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班導師應確實點名，確保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。
※特別注意事項：
(一)低年級學生或資源班學生應由專人引導或由鄰近老師負責帶領。
(二)在實驗室、實驗工廠或廚房，應立即保護頭頸部，找安全的掩護地方依地震避難掩護三要領就地避難，俟地震稍歇後關閉火源、電源，進行疏散避難。
(三)如在大型體育館、演講廳或視聽教室，應注意是否有掉落物，先躲在座位下並保護頭頸部，等搖晃停止後再行疏散避難。
(四)在建築物內需以防災頭套或書包保護頭頸部，但當離開建築物到空曠地後，可不必再以防災頭套或書包掩護，以利行動。
(五)地震搖晃當中切勿要求學生開門與關閉電源，應於地震稍歇且進行疏散時，才能實施上述 2 項動作。
二、學生在室外：
(一)保持冷靜，立即就地避難。
1.在走廊，應趴下，保護頭頸部，並注意是否有掉落物，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點。
2.在操場，應趴下，避開籃球架，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點。
3.千萬不要觸及掉落的電線。
(二)抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班導師應確實點名，確保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。
情境：搖晃劇烈、站立不穩，行動困難，幾乎所有學生會感到驚嚇、恐慌、高處物品掉落，傢俱、書櫃移位、搖晃，甚或翻倒。
一、學生在教室或其他室內：(如圖書館、社團教室、福利社、餐廳等)
(一)保持冷靜，立即就地避難。
1.就地避難的最重要原則就是保護頭頸部及身體，並判斷是否有掉 落物及倒塌物。避難地點例如： (1)桌子下。 (2)柱子旁。 (3)水泥牆壁邊。
2.避免選擇之地點： (1)窗戶旁。 (2)電燈、吊扇、投影機下。 (3)未經固定的書櫃、掃地櫃、電視、蒸便當箱、冰箱或飲水機旁 或貨物櫃旁(下)。 (4)建物橫樑、黑板、公布欄下。
3.地震避難掩護三要領：趴下、掩護、穩住，直到地震結束。
4.躲在桌下時，應趴下，且雙手握住桌腳，以桌子掩護並穩住身體，如此當地震發生時，可隨地面移動，並形成屏障防護電燈、吊扇或天花板、水泥碎片等掉落的傷害。
(二)當地震稍歇時，應聽從師長指示，依平時規劃之緊急避難疏散路線，進行避難疏散。注意事項如下：
1.可以用頭套、較輕的書包等具備緩衝保護功能的物品保護頭頸部，並依規劃路線疏散。
2.遵守不推、不跑、不語三不原則：喧嘩、跑步，易引起慌亂、推擠，或造成意外，災時需冷靜應變，才能有效疏散。
3.避難疏散路線規劃，應避開修建中或老舊的建物或走廊。學生同時疏散流量，使疏散動線順暢，另外要特別協助低年級及特殊需求學生之避難疏散。
(三)抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班導師應確實點名，確保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。
※特別注意事項：
(一)低年級學生或資源班學生應由專人引導或由鄰近老師負責帶領。
(二)在實驗室、實驗工廠或廚房，應立即保護頭頸部，找安全的掩護地方依地震避難掩護三要領就地避難，俟地震稍歇後關閉火源、電源，進行疏散避難。
(三)如在大型體育館、演講廳或視聽教室，應注意是否有掉落物，先躲在座位下並保護頭頸部，等搖晃停止後再行疏散避難。
(四)在建築物內需以防災頭套或書包保護頭頸部，但當離開建築物到空曠地後，可不必再以防災頭套或書包掩護，以利行動。
(五)地震搖晃當中切勿要求學生開門與關閉電源，應於地震稍歇且進行疏散時，才能實施上述 2 項動作。
二、學生在室外：
(一)保持冷靜，立即就地避難。
1.在走廊，應趴下，保護頭頸部，並注意是否有掉落物，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點。
2.在操場，應趴下，避開籃球架，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點。
3.千萬不要觸及掉落的電線。
(二)抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班導師應確實點名，確保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。
107學年下學期防災逃生計畫
107年上石國小下學期防災避難疏散演練活動實施計畫
壹、計畫依據
一、災害防救法第25條。
二、行政院107年7月4日院臺忠字第1070180010號函頒「107年國家防災日活動綱要計畫」。
三、依據107年國家防災日全民地震網路演練活動實施計畫。
貳、計畫目的
為增益全國全民地震演練之知能，提升學校教職員生及社區鄰里災害應變能力，並透過實地就地避難演練(趴下、掩護、穩住)，加強全民地震防災應變能力，並於網路平臺分享，擴大防災宣導之實質效應，臻達全民防災之目的。
參、參加對象
學校教職員生、志工與社區民眾。
肆、辦理期程
一、演練時間：108年03月04日(一) 上午8：00
伍、地震避難疏散演練項目及任務分工表
演練項目
演練內容
演練單位
時間
1.活動簡報
本校地震災害應變措施之規劃及準備
學務處
前一週
2.地震警訊發佈
學校東邊10公里、深度1公里處，發生規模6.8地震，搖晃劇烈。
司儀
08:00-08:03
3.緊急應變組織啟動
學校受災，成立緊急應變組織，通報組以電話、傳真、上網或簡訊方式通報災情
校長
08:03-08:05
4.逃生避難引導
1.各上課老師依緊急避難路徑及避難引導標示以適當方式引導學生緊急疏散避難。
避難引導組
08:05-08:12
5.緊急搜救與滅火
1.搶救組負責清除障礙物，於災害現場進行人員搜救並協助逃生。
搶救組
08:05-08:12
6.傷亡教職員、學生緊急救護及運送
1.救護組成立「臨時救護站」於戶外空曠安全之地方，並且執行檢傷分類及緊急處理。
安全防護組
08:12-08:20
7.避難所開設與人員安置
1.於本校相對安全之位置，設置避難收容所，緊急安置學校教職員工及學生。
安全防護組
08:12-08:20
8.進行災情掌握、傷亡統計與災情通報
依據各組通報之情形及災害搶救經過實施災情彙整，持續陳報地方災害應變中心及教育局。
指揮官
08:20-08:40
9.演後檢討與講評
演練後進行過程檢討與講評
全體人員
08:20-08:40
|
演練項目
|
演練內容
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演練單位
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時間
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1.活動簡報
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本校地震災害應變措施之規劃及準備
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學務處
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前一週
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|
2.地震警訊發佈
|
學校東邊10公里、深度1公里處，發生規模6.8地震，搖晃劇烈。
|
司儀
|
08:00-08:03
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|
3.緊急應變組織啟動
|
學校受災，成立緊急應變組織，通報組以電話、傳真、上網或簡訊方式通報災情
|
校長
災防應變組織成員
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08:03-08:05
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|
4.逃生避難引導
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1.各上課老師依緊急避難路徑及避難引導標示以適當方式引導學生緊急疏散避難。
2.協助行動不便之師生避難疏散。
3.針對警戒區域內不肯疏散之學生強制疏散。
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避難引導組
上課老師
導師
|
08:05-08:12
|
|
5.緊急搜救與滅火
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1.搶救組負責清除障礙物，於災害現場進行人員搜救並協助逃生。
2.使用滅火器滅火
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搶救組
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08:05-08:12
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6.傷亡教職員、學生緊急救護及運送
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1.救護組成立「臨時救護站」於戶外空曠安全之地方，並且執行檢傷分類及緊急處理。
2.輕傷傷患直接在「臨時救護站」做處理。
3.重傷傷患先維持生命跡象，再請求救護車或直接派車送往醫院醫治。
4.學校周邊之醫院及診所視情況派員支援「臨時救護站」。
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安全防護組
緊急救護組
導師
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08:12-08:20
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7.避難所開設與人員安置
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1.於本校相對安全之位置，設置避難收容所，緊急安置學校教職員工及學生。
2.將未受傷學生集中留置、安撫，確認人數，連絡家長（或代理人）到校接回學生。
3.選定避難收容地點，並計算出大概可以容納人數，準備足夠飲用水及口糧。
4.導師在家長或代理人未領回學生前，持續保護與安撫學生。
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安全防護組
緊急救護組
導師
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08:12-08:20
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8.進行災情掌握、傷亡統計與災情通報
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依據各組通報之情形及災害搶救經過實施災情彙整，持續陳報地方災害應變中心及教育局。
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指揮官
通報組
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08:20-08:40
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9.演後檢討與講評
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演練後進行過程檢討與講評
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全體人員
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08:20-08:40
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陸、地震避難疏散演練時間序、應作為事項及注意事項
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演練階段劃分
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演練時間序
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校園師生應有作為
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注意事項
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地震發生前
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3月04日
7時59分59秒前
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1.運用升旗或早自習完成1次演練。
2.依表定課程正常上課。
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1.針對演練程序及避難掩護動作要領再次強調與說明。
2.完成警報設備測試、教室書櫃懸掛物固定、疏散路線障礙清除等工作之執行與確認。
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地震發生
（以警示聲響或廣播方式發布）
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8時00分
(學校自主啟動，如以廣播或喊話器等)
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地震發生時首要保護自己，故應先執行避難3步驟(趴下、掩護、穩住動作)，地震搖晃停止後，再去關閉電源並檢查逃生出口及動線。
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1.師生應注意自身安全，保護頭頸部，避免掉落物砸傷。(因頭頸部最為脆弱)
2.室內：應儘量在桌下趴下，並以雙手緊握住桌腳。
3.室外：應保護頭頸部，避開可能的掉落物。
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地震稍歇
（以警示聲響或廣播方式發布）
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8時02分
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1.成立緊急應變小組，由指揮官(校長或代理人)判斷緊急疏散方式。
2.聽從師長指示依平時規劃之路線進行避難疏散（離開場所時再予以關閉電源）。
3.抵達安全疏散地點(抵達時間得視各校地形狀況、幅員大小、疏散動線流暢度等情形調整)。
4.各班任課老師於疏散集合後5分鐘內完成人員清點及回報，並安撫學生情緒。
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1.以防災頭套、較輕的書包等具備緩衝保護功能的物品保護頭頸部。
2.特殊需求學生應事先指定適當人員協助避難疏散；演練當時，避難引導人員請落實協助避難疏散。
3.不推、不跑、不語，在避難引導人員引導下至安全疏散地點集合。
4.以班級為單位在指定位置集合 (集合地點在空曠場所時，不需再用物品護頭)。
5.任課老師請確實清點人數，並逐級完成安全回報。
6.依學校課程排定，返回授課地點上課。
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捌、校園避難疏散動線圖
一、教室移動至操場 (按①←②次序前進)
說明：聽聞口令後，一、二年級、幼兒園同時出發，三至六年級接續在後。
(一) 一年級(102-105班)與幼兒園：102、103走廊前階梯往圓形舞臺草地集合、幼兒園往大門前庭
①102←103←104←105②彩虹班←太陽班 101經學務處往石階路再到草地。
(二) 202、201、107、106：由4號樓梯下樓，沿102走廊前階梯往圓形舞臺草地集合①202←201←107←106←創意積木教室
(三) 205、204、203：由3號樓梯下樓，沿石階路往圓形舞臺草地集合
205←204←203
(四) 206：由2號樓梯下樓，沿石階路往圓形舞臺草地集合
(五) 三至六年級：由5號樓梯下樓，沿保健室前走廊斜坡道、走運動場跑道進
406~401←306~301←501~506←601~605
二、操場移動至教室
說明：聽聞口令後，六、五、四、三年級依序出發，一、二年級、幼兒園同時出發。
(一) 六、五、四、三年級依此順序原路返回。
(二) 二年級及一年級依原路返回、幼兒園亦同。
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